Top 10 Bộ Nhạc Cụ Tiết Tấu Mầm Non Được Sử Dụng Phổ Biến

Bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non thường gồm các dụng cụ gõ, lắc như thanh phách, song loan, trống nhỏ, trống lắc tay và xúc xắc. Khi mua cho trường học, điều cần quan tâm là trẻ có cầm vừa tay không, giáo viên có dễ tổ chức hoạt động không và số lượng dụng cụ có đủ cho lớp hay không.

Dưới đây là 10 cách phối hợp nhạc cụ theo nhu cầu sử dụng thực tế. Thành phần từng bộ có thể điều chỉnh theo độ tuổi, sĩ số và ngân sách; danh sách không phải bảng xếp hạng doanh số hoặc các mã sản phẩm đóng bộ cố định.

1. Bộ thanh phách và song loan để tập giữ nhịp

Đây là lựa chọn phù hợp cho các tiết học gõ đệm theo bài hát, nghe và lặp lại tiết tấu ngắn.

Thành phần gợi ý:

• Thanh phách tính theo cặp.
• Song loan loại phù hợp với tay trẻ.
• Khay hoặc hộp đựng riêng từng loại.

Giáo viên có thể chia lớp thành hai nhóm: một nhóm gõ thanh phách, nhóm còn lại dùng song loan. Ban đầu, cho trẻ gõ cùng một nhịp; khi đã quen, chuyển sang gõ luân phiên theo hiệu lệnh.

Ưu điểm của cách phối hợp này là ít loại dụng cụ, dễ phát và thu lại sau giờ học. Khi mua, cần kiểm tra thanh phách có nhẵn, không dằm và cơ cấu song loan có chắc chắn, dễ thao tác hay không.

Nhà trường có thể xem thêm bài song loan và thanh phách để tìm hiểu cách kết hợp hai nhạc cụ trong hoạt động giữ nhịp.

2. Bộ trứng lắc và xúc xắc có tay cầm

Bộ này phù hợp với hoạt động lắc theo nhạc, vận động tại chỗ và trò chơi bắt đầu – dừng lại theo tín hiệu của giáo viên.

Thành phần gợi ý: Trứng lắc, xúc xắc có tay cầm và hộp chia ngăn.

Hai loại dụng cụ đều tạo âm thanh bằng thao tác lắc, nhưng cách cầm khác nhau. Giáo viên có thể cho trẻ thử từng loại để chọn dụng cụ dễ sử dụng.

Khi chọn bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non dạng lắc, cần kiểm tra kỹ độ kín của vỏ và các mối ghép. Không sử dụng dụng cụ nứt, bung vỏ hoặc làm rơi hạt bên trong. Kích thước phải phù hợp với độ tuổi, tránh loại quá nhỏ có thể bị trẻ đưa vào miệng.

Tham khảo thêm trứng lắc mầm non để xem dòng dụng cụ lắc dùng trong giờ học âm nhạc. 

3. Bộ trống lắc tay kết hợp thanh phách

Trống lắc tay, thường gọi là tambourine, có các lá kim loại tạo âm thanh khi lắc; mẫu có mặt trống còn có thể vỗ nhẹ. Khi kết hợp với thanh phách, giáo viên có thêm hai cách tạo tiếng để phân nhóm.

Thành phần gợi ý: Trống lắc tay cỡ nhỏ và thanh phách.

Bộ này thích hợp cho hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc và biểu diễn nhóm. Một nhóm giữ nhịp bằng thanh phách, nhóm còn lại sử dụng trống lắc ở những đoạn đã được giáo viên hướng dẫn.

Điểm cần kiểm tra là trọng lượng trống, độ nhẵn của khung và độ chắc của các lá kim loại. Không nên chọn trống quá nặng khiến trẻ khó cầm trong suốt hoạt động.

4. Bộ trống nhỏ và song loan

Bộ trống nhỏ kết hợp song loan phù hợp khi giáo viên muốn phân biệt tiếng trống với tiếng gõ ngắn, rõ.

Thành phần gợi ý:

• Trống nhỏ.
• Dùi phù hợp với loại trống, nếu cần.
• Song loan.
• Hộp đựng dụng cụ.

Giáo viên dùng trống để làm mẫu hoặc báo hiệu, còn trẻ thực hiện nhịp bằng song loan. Với nhóm nhỏ, có thể cho trẻ đổi vai để lần lượt trải nghiệm hai loại âm thanh.

Không cần trang bị trống cho mọi trẻ nếu mục tiêu chính là tập giữ nhịp. Một vài chiếc trống dùng luân phiên có thể đáp ứng hoạt động, đồng thời giảm số dụng cụ cần cất giữ.

Đọc thêm cách sử dụng song loan để tham khảo trước khi tổ chức thực hành. 

5. Bộ nhạc cụ gõ bằng gỗ

Bộ này tập trung vào các dụng cụ có thân hoặc bề mặt gõ bằng gỗ, giúp giáo viên tổ chức hoạt động so sánh âm thanh.

Thành phần gợi ý: Thanh phách gỗ, song loan thân gỗ và khối gõ gỗ.

Trẻ có thể nghe từng dụng cụ, nhận biết tiếng khác nhau rồi gõ lại một mẫu ngắn. Bộ gõ bằng gỗ cũng thuận tiện cho góc âm nhạc có khay phân loại rõ ràng.

Khi mua bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non bằng gỗ, cần xem kỹ bề mặt, cạnh bo, vết nứt và lớp hoàn thiện. Không chỉ chọn theo màu sắc hoặc hình thức bên ngoài.

Việc vệ sinh cần theo hướng dẫn của từng sản phẩm. Tránh ngâm nước hoặc cất khi còn ẩm vì có thể ảnh hưởng đến kết cấu và bề mặt gỗ.

6. Bộ nhạc cụ phối hợp chất liệu

Bộ phối hợp chất liệu phù hợp với lớp muốn có nhiều âm sắc nhưng vẫn giữ thành phần tương đối gọn.

Thành phần gợi ý: Thanh phách bằng gỗ hoặc tre, xúc xắc vỏ nhựa, song loan và trống lắc tay.

Giáo viên có thể dùng bộ này cho trò chơi nghe tiếng đoán dụng cụ hoặc chia nhóm theo âm thanh. Các dụng cụ có cách sử dụng khác nhau cũng giúp trẻ thực hành cả thao tác gõ và lắc.

Điểm cần cân nhắc là âm lượng giữa các loại. Nếu trống lắc phát tiếng quá lớn, tiếng thanh phách có thể khó nghe trong hoạt động chung. Nên thử mẫu trước khi mua số lượng lớn.

7. Bộ nhạc cụ cơ bản cho góc âm nhạc

Góc âm nhạc cần dụng cụ dễ lấy, dễ trả lại và dễ kiểm đếm. Vì vậy, một bộ nhỏ có tổ chức lưu trữ rõ ràng thường thuận tiện hơn bộ nhiều chi tiết để lẫn trong một hộp.

Thành phần gợi ý:

• Thanh phách.
• Trứng lắc.
• Song loan.
• Một hoặc hai trống nhỏ.
• Khay chia ngăn có nhãn hình ảnh.

Số lượng nên căn cứ vào số trẻ được tham gia góc cùng lúc. Nếu mỗi lượt chỉ có sáu trẻ, không nhất thiết mua đủ dụng cụ cho cả lớp để đặt tại góc.

Với bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non dùng ở góc chơi, giáo viên cần hướng dẫn quy tắc lấy một dụng cụ, sử dụng đúng cách và trả về đúng ngăn sau hoạt động.

8. Bộ nhạc cụ cho nhóm hòa tấu nhỏ

Bộ hòa tấu phù hợp với hoạt động có phân công rõ ràng giữa các nhóm.

Thành phần gợi ý: Trống nhỏ, thanh phách, song loan, xúc xắc và trống lắc tay.

Có thể phân vai đơn giản:

Nhóm	Dụng cụ	Nhiệm vụ
Nhóm 1	Thanh phách	Gõ nhịp đều
Nhóm 2	Xúc xắc	Lắc theo đoạn được hướng dẫn
Nhóm 3	Song loan	Gõ theo tín hiệu
Nhóm 4	Trống nhỏ hoặc trống lắc	Tạo điểm nhấn ở đầu hoặc cuối câu hát

Không nên cho tất cả nhóm chơi liên tục ngay từ đầu. Giáo viên cần tập riêng từng nhóm, sau đó ghép dần để trẻ nghe được hiệu lệnh và âm thanh của nhau.

9. Bộ nhạc cụ phục vụ văn nghệ mầm non

Bộ dùng cho văn nghệ nên được chọn theo bài hát, động tác và số trẻ biểu diễn.

Thành phần gợi ý: Trống lắc tay, xúc xắc cùng mẫu, thanh phách và trống nhỏ nếu tiết mục cần.

Điều khách hàng cần quan tâm là dụng cụ có dễ cầm khi di chuyển hay không, có bị tuột tay không và trẻ có thực hiện được động tác đã tập không. Hình thức đồng đều giúp bố trí tiết mục thuận tiện, nhưng không nên ưu tiên mẫu đẹp nếu quá nặng hoặc khó sử dụng.

Nên chuẩn bị dụng cụ dự phòng cùng loại và kiểm tra toàn bộ trước buổi diễn. Trẻ cần tập bằng đúng loại nhạc cụ sẽ sử dụng trên sân khấu.

10. Bộ nhạc cụ theo sĩ số lớp học

Đây là cách đặt bộ theo số người tham gia, phù hợp với trường muốn tổ chức hoạt động đồng thời cho cả lớp.

Ví dụ, lớp có 30 trẻ có thể chia thành ba nhóm:

• 10 trẻ dùng thanh phách: cần 10 cặp.
• 10 trẻ dùng xúc xắc: cần 10 chiếc nếu mỗi trẻ cầm một chiếc.
• 10 trẻ dùng song loan: cần 10 chiếc.

Nếu hoạt động yêu cầu mỗi trẻ cầm hai xúc xắc, số lượng phải tăng tương ứng. Đây là điểm cần ghi rõ khi yêu cầu báo giá.

Với bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non đặt theo sĩ số, nên yêu cầu danh sách từng loại, đơn vị tính và số lượng cụ thể. Cụm từ “bộ 30 món” chưa đủ để xác định có đáp ứng cho 30 trẻ hay không.

Bảng chọn nhanh theo nhu cầu sử dụng

Nhu cầu	Bộ nên cân nhắc	Điều cần kiểm tra
Tập gõ đệm cơ bản	Thanh phách và song loan	Dễ cầm, dễ thao tác
Lắc theo nhạc	Trứng lắc và xúc xắc	Vỏ kín, kích thước phù hợp
Hát kết hợp vận động	Trống lắc và thanh phách	Trọng lượng, chi tiết kim loại
Tập theo hiệu lệnh	Trống nhỏ và song loan	Âm lượng, cách sử dụng dùi
Khám phá âm sắc	Bộ gõ bằng gỗ	Bề mặt nhẵn, không nứt
So sánh nhiều loại tiếng	Bộ phối hợp chất liệu	Cân đối âm lượng
Trang bị góc âm nhạc	Bộ cơ bản kèm khay	Dễ lấy, cất và kiểm đếm
Hòa tấu nhóm	Bộ nhiều loại nhạc cụ	Phân vai rõ ràng
Biểu diễn văn nghệ	Bộ theo tiết mục	Dễ cầm khi di chuyển
Hoạt động toàn lớp	Bộ theo sĩ số	Đủ số lượng thực dùng

Những thông tin cần hỏi trước khi đặt mua

Để chọn đúng bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non, nhà trường nên gửi cho đơn vị cung cấp độ tuổi của trẻ, sĩ số lớp, mục đích sử dụng và ngân sách dự kiến.

Trước khi chốt đơn, cần làm rõ:

• Thành phần: Bộ gồm những nhạc cụ nào, có được thay đổi số lượng không?
• Đơn vị tính: Thanh phách tính theo chiếc hay cặp; xúc xắc tính một chiếc hay đôi?
• Kích thước và trọng lượng: Có phù hợp với trẻ sử dụng thực tế không?
• Chất lượng: Bề mặt, mối ghép, tay cầm và chi tiết gắn có chắc chắn không?
• Lưu trữ: Giá đã bao gồm hộp, túi hoặc khay đựng chưa?
• Báo giá: Đã gồm thuế, vận chuyển và các phụ kiện cần thiết chưa?
• Bổ sung: Có thể mua lẻ cùng mẫu khi thiếu hoặc hỏng dụng cụ không?

Giá bộ phụ thuộc vào thành phần và số lượng. Vì vậy, nên so sánh báo giá trên cùng một danh sách dụng cụ, thay vì chỉ so tổng tiền của các bộ có cấu hình khác nhau.

Tư vấn lựa chọn bộ nhạc cụ tại Thiết Bị Tương Lai

Nhà trường có thể tham khảo danh mục thiết bị âm nhạc và bài nhạc cụ dạy học mầm non để tìm hiểu thêm các dụng cụ liên quan. thietbituonglai.vn

Khi liên hệ, hãy cung cấp số lớp, số trẻ, độ tuổi và hoạt động dự kiến. Những thông tin này giúp xác định thành phần bộ nhạc cụ tiết tấu mầm non, số lượng cần mua và phương án lưu trữ phù hợp.

Thiết Bị Tương Lai

• Website: https://thietbituonglai.vn/
• Hotline: 0988.650.059